处置 (第3/3页)

位同仁配合的部分，烦请积极配合，齁、齁。」

    「敏宁案的话，麻烦的点在於：伤害已经造成了。

    「往生者的生命也无法挽回。我们再来看怎麽事後补偿。

    「看是要受教育局督导，接受行政裁罚，或是说学校负连带责任，还是要向社会大众交代，在记者会上一次讲清楚──该怎麽办，就怎麽办；我们都配合齁、齁。

    「这些都是行政端的处置；就按规定：该怎麽做，就怎麽做。」

    「b较棘手的反而是家属那边。我们再来研讨。

    「总之齁、齁，先走一步算一步啦──反正我们已经踏进森林深处了，就像刚刚王老师讲的啦，再惨也惨不到哪里去。」

    「最後，我知道大家都是求好心切，担心校誉怎麽样、怎麽样。

    「各位，不用担心。圣福是传统高校，深受家长信任。

    「现在只是案件接连发生，被曝光在镁光灯下让外界仔细检验。

    「这没关系嘛，我们把它做好啊。我们让外界知道：这些个案不能抹煞圣福几十年的努力。

    「我们栽培多少杰出校友？我想，大家都会给我们鼓励啦齁、齁。

    「现在该做的事，就是清楚地给社会大众交代、重拾家长对我们的信任，相信传统安定人心的作用。

    「我知道现在人心浮躁啦齁、齁。但这种危急时刻，我们团结，好不好？齁、齁。」

    所有人都清楚新校长是「认真」的。