第二章物理课的共振 (第6/6页)

  林屿不急。他坐在原位，慢条斯理地收起怀表。表盘上的波纹已经从深红色退回到了淡粉色，但依然能看到残余的躁动。

    他看了一眼空荡荡的讲台。苏清婉的教案还摊在上面，粉笔断成了三截。

    下课铃响了。学生们三三两两地走出教室，讨论着刚才的异常。

    林屿掏出手机，打开通讯录。他上周在摄影社新生名单里记下了苏清婉的个人邮箱，但手机号还没有。他翻了翻A大的教职工公示页面，找到了物理系的办公电话，然后拨了过去。

    "物理系苏清婉办公室。"是一个年轻男教师的声音。

    "王老师您好，我是摄影社的林屿。苏教授今天课后有没有留联系方式？想请教一下..."

    "哦林同学啊，苏教授刚回来，说她有点不舒服提前走了。她的手机号是138——"

    五分钟后。

    林屿给那个号码发了一条短信：

    "苏教授您好，我是今天课上最后一排的林屿。看到您课上的状态不太对，想问下是否需要做个...进一步的检查？摄影社下周也要拍物理系的宣传照，正好可以一起安排。——林屿"

    措辞模糊，既是"学生关心教授"的借口，也是"怀表之事"的暗指。他把选择权交给了对方。

    然后他把手机放回口袋，走出阶梯教室。

    傍晚六点，手机震了一下。

    "林同学，明天下午两点，物理楼305，我的办公室。——苏清婉"

    林屿站在男生宿舍楼下，抬头看了看天色。冬日的太阳已经落山了，天空呈现出一种暗红色。

    她终于回他了。