第二章物理课的共振 (第4/6页)

—越摩擦，触觉被怀表放大的程度越高。

    沙沙...沙沙...

    那声音极轻，几乎被教室里的其他噪音淹没。但对苏清婉来说，每一声摩擦都像是电流从大腿根部窜到脊椎。

    "老师，"另一个学生问道，"这个公式的物理意义能再解释一下吗？"

    苏清婉转过身，脸上挂着职业化的微笑。林屿看到她的嘴唇比平时湿润——她在不自觉地吞咽口水。

    "这个公式描述的是..."她开口，声音比平时低了一个调，带着一丝沙哑，"...系统在共振状态下的能量转换。"

    她每说一个字，大腿就收紧一分。林屿通过耳麦听到了丝袜纤维摩擦的细微声响，越来越密集，越来越急促。

    前排已经有人站了起来，向讲台走去。苏清婉注意到了，她努力维持着站姿，但额头已经渗出了细密的汗珠，顺着太阳xue滑落到下颌线。

    &。情欲临界点。

    苏清婉突然停住了。她的一只手按住了讲台，另一只手悄悄伸进了裙底——隔着丝袜，拇指按在了大腿根部最敏感的位置。

    "老师？"前排的学生疑惑地回头。

    "继续。"苏清婉说。声音干涩，像是喉咙里含了一块砂纸。她转过身，用教鞭指着黑板，但教鞭在半空中颤抖着，粉笔头在黑板上划出一道长长的白线。

    林屿看到她的脚尖在高跟鞋里蜷缩了起来。脚趾紧紧地扣着鞋底，足弓绷成一道紧绷的弧线。然后她开始用脚尖抵住讲台的底部边缘——一下，两下，三下，越来越用力。

    那是她在用疼痛来维持理智。

    但怀表把她的触觉敏感度放大