第5回工作组开进高学府众师生互贴大字报 (第1/7页)

    这一天正是工作组进驻鸿蒙大学领导文化大革命的日子。下车伊始，就碰到李红英这件案子。当即出了一记右g拳，将李红英的左冲拳接住。大字报墨蹟未乾就被校保卫科揭去，扔入垃圾箱。工作组又叫去从垃圾箱捡回来，作为证据，以後算帐。李红英本人则被关入一间黑屋子，隔离审查。随後又被送入JiNg神病院。

    工作组是的工作组，哪能不这样处理呢？倘是的工作组，做法又会有所不同。但这时候领导文化大革命的是。党的主席点了聂元梓那一把火以後，就到杭州去避暑，到武汉去游泳了，将摊子交给国家主席去领导。看到许多学校的党委纷纷受聂元梓跟P虫们的挑战，陷於半瘫痪状态，就提议派工作组进各学校和文化单位代行党委职能。

    然而两位主席对於文化大革命的设想不一样。就像两个人造房子，没有蓝图。蓝图存在各自的脑子里。甲砌了一堵墙，就交给乙去继续建造。

    是按照党的习惯思维来理解和领导文化大革命的。他和大多数党内g部都把文化大革命看成是1957年反右派运动在新形势下的继续，目的是巩固政权，整肃社会上的不同政见者，方法是引蛇出洞。

    当然也有这样的目的和方法，但他有更高的目标。就如他设计的房子上边有一个尖顶。他的目标不光是巩固政权，而且要彻底扫除人们脑子中一切非无产阶级的东西。

    根据马克思主义的理论，在看来，无产是人类的最高境界。而一个人到底属於无产阶级还是资产阶级，他已不再使用早年所着《中国社会各阶级的分析》从经济状况着手的方法，而改用了从思想着手的方法。看一个人属於什麽阶级，不是看他手里有多少钱，而是看脑子里装着什麽东西。拿