第0344章 君臣论法 (第3/4页)

   陈隆之振奋，仿佛看到了天下孩童追逐梦想，孜孜求学的场景。

    陈贵谊又对赵昀道：“陛下，李使君提议今后若义务授课法推行，可对全国官员的选拔进行改革。”

    “哦？”

    赵昀听了，极有兴趣，看向李宗勉，问道：“卿家有何设想，还请一一道来。”

    李宗勉起身，对赵昀抬手，道：“回陛下，臣以为当前我大宋官员选拔，每三年一次科举，录取为官的进士不过区区二三百人，这样的人数放之全国，委实过于少了，不得已之下，只得大量聘用吏员，以分担事务。”

    “但县衙，州府，这许多吏员乃是由当地土著充任，一来吏员容易仗着家族势力结党营私，欺压百姓。二来吏员其人品才学难以度量，良莠不齐。若推行了义务授课法，便可很好的解决这一问题。”

    “以后朝廷可在科举之外，再举行吏员考试，考试通过者，便可进入县衙州府任职，帮助打理地方事务。”

    “这样做，一来可大量的解决朝廷急需的人才，将不良吏员换下去。二来可提高百姓出人头地的机会，让他们更愿意把孩子送去学堂读书。三来，吏员一多，朝廷便可在乡一级设立衙门，甚至还可在村一级设立管理机构，将朝廷的影响力直接延伸至各村各户，改变皇权不下县的局面，巩固朝廷的统治力。”

    “好。”

    赵昀大喜，喊了一声好，赵昀道：“前番推行耕地到户法，各地豪强作乱，便是因为