第十章：教学实践 (第8/11页)

。”

    我扶着她走到沙发边坐下，然后拿起了那副真丝眼罩和柔软的绸带。

    苏媚看到这些，身T又绷紧了。

    “第三课，‘感官剥夺与绝对服从’。”我将眼罩轻轻戴在她眼睛上，世界瞬间陷入一片温柔的黑暗。她的呼x1明显加重，双手无意识地抓紧了沙发垫。

    “手。”我拿起一条粉sE的绸带。

    她迟疑了一下，还是乖乖地将双手并拢伸到我面前。我用绸带在她手腕上松松地绕了几圈，打了一个漂亮的、但一挣就能开的蝴蝶结。这种象征意义大于实际束缚的捆绑，更能激发心理上的被掌控感。

    “现在，你什么都看不见，也‘无法反抗’。”我凑近她蒙着眼罩的脸，声音低沉，“只能依靠我，感受我。我是你的jiejie，也是此刻……主宰你一切快乐和痛苦的人。”

    我的吻落在她戴着眼罩的眼睛上，然后是鼻尖，最后，捕获了她微微张开的、略显红肿的唇。

    这一次的吻，不同于以往的温柔或激情，带着一种占有的、宣告主权的意味。我的舌尖强势地撬开她的牙关，深入探索，吮x1纠缠，掠夺着她的呼x1和津Ye。她被动地承受着，被绑住的双手无力地搭在身前，只能仰着头，从喉咙里发出细碎的呜咽。

    一吻结束，我们分开，银丝断裂。苏媚大口喘着气，x脯剧烈起伏，蒙着眼罩的脸朝向我的方向，充满了无助的依赖。

    我的手再次探入她的裙底，那里已经一片泥泞。跳蛋早已被AYee浸透。我将其取出，带出更多黏腻的汁Ye。然后，我的手指代替了玩具，开始在那片Sh热的花园里肆意探索、抠挖。

    “jiejie……手指……啊……”失去了视觉，触感被无限放大。她能清晰地