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>    要不，程小天想了想,从观众里找一个？总有会打篮球的。

    彭想不赞同：会打不代表懂规则。

    正犯愁着,体育老师跟温妍走了进来。

    温妍能来看比赛,让高二八班的士气大增。

    还没开始呢？温妍问。

    没裁判。蔺毓解释。

    体育老师一听：我给你们当裁判，温老师把我叫来,就怕没有公平公正的裁判。你们两个班都是我的学生,我肯定一碗水端平。

    体育老师跟这场比赛毫无利益关系,双方都同意了。

    这样吧，体育老师道,咱们也不用太正式，就比三场,三局两胜。每场半小时。打太多场你们身体也受不了，明天还得上学呢。

    他们在乎的是输赢,至于怎么比,并不重要。

    公平就行。

    汪烁：我们听老师的。

    体育老师吹了声口哨：各自去准备，比赛5分钟后开始。其他同学去观众席,不要影响比赛。

    谁去跳球区跳球？彭想问。

    哪方能拿到球，是率先得分的关键。

    而负责跳球的人，自然更关键。

    一般是经验跟身高统筹考虑。

    一次和一百次,一米八和两米，怎么选不言而喻。

    他们都没参加过特别正式的比赛，都是在学校里自己打着玩，跳球这方面谈