第五十六章 注视感 (第6/8页)

发现此前老师教我的东西，和我在演奏现场看到的东西有区别。”

    他见范宁坐到了对面，似乎目前时间较为充足，存在指点自己的可能，于是嘴里哼起了迈耶尔某部歌剧的序曲旋律，同时手掌小幅度动了起来。

    一小段结束后，他说道：“您看，这是学院派的规范定位，人体平均分为两半，腰为底，头为顶，左右肩为宽，上下左右4个方向都做了明确规定，左右手都在各自范围内横向运动，中线碰头且不能交叉…我花了大量的训练让自己不越规矩，却越来越觉得受拘束，我也尝试过学习大师们，由着情绪起伏做出各类戏剧性的动作，但那样乐曲又会走向失控…”

    “您说，这是不是我的基本功仍然练得不到位所致？”

    “三种拍子的六种点线模式给我打下看看。”范宁此刻的确有点无聊，既没有音乐听，也没有钢琴练，他悠闲地靠在了沙发上，准备看看卡普仑的基本功。

    卡普仑依言照做，按顺序打了2/4、3/4、4/4拍子的点状挥法和线状挥法。

    所谓点状挥法，就是在一组节拍内的拍点处理得更加突出，手势在其间的移动轨迹都是刚硬的直线，这适合一些风格欢愉、节奏明快，比如进行曲一类的段落。

    而线状挥法则相反，拍点处理得相对没那么突出，手势在其间的移动轨迹是柔和且不甚规则的曲线，这适合一些柔美、舒缓、抒情或哀伤的段落。

    “你练得挺扎实。”范宁评价道，“击拍线、反射线和拍点清晰稳定，点挥做到了棱角分明，线挥做到了流畅放松…只要把这两种基本形态运用好结合好，绝大多数乐曲的