收尾的爆破 (第6/20页)

，这麽小啊，那他应该也很辛苦吧？」

    「是啊，人生地不熟的，所以我才想说要对他好一点。没想到就变成现在这样了……」

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    德布罗意不禁露出了泄气的表情。

    「看来德布罗意先生自己也蛮辛苦的呢。不过说到年纪，玻姆先生的年纪也跟德布罗意先生差不多吗？」

    「嗯……没记错的话，应该是b我小两岁吧。不过以他的个X，大概任何人面对他都会有话直说吧，毕竟他就是那麽毫无顾忌的一个人。」

    「感染力吗……确实呢，有些人就是有这样的特质，会让你在跟他相处的时候，不知不觉就被他所影响。就像，嗯，」

    她轻轻地点了点头。

    「狄恩也是这样。」

    德布罗意有些不解地看向了她。

    不过，b起困惑，他眼神中更多的是讶异。

    「……以前我不是很清楚，但就我认识的狄拉克来说，与其说是影响别人，不如说他自己配合别人的时候还b较多。毕竟他面对的问题太过繁杂，让他大部分时间都只能处在犹豫不决的状态里。」

    「但，也就是因为这样，他才给了我一种想要保护他的冲动。」

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    夏瞳音不禁垂下了眼皮，在渐趋复杂的表情之下，思绪开始回放了这几天的记忆。

    「姊姊保护弟弟。狄恩柔弱的样子总是会让我忍不住想要向他伸出援手，而他也默默地接受了，於是最後这就变成了我们之间的相处模式。一次次的安慰、一次次的主动，还有不间断的关心，过去我总以为只要这麽做，狄恩很快地就能突破自己的迷惘，重新找回属於自己的自信。甚至是昨天狄恩的情绪波动，我都愿意相信那只不过是雨过天青前的雷雨而已。可是……」

    她的眼神飘向了对面的看台。一小撮白sE的人影在特化的视力前显得格外清晰。

    「……至少，狄恩刚才说要自己行动时的那副表情，已经让我没办法再相信这一切有这麽单纯了。」

    看着她的背脊，德布罗意心底突然感到有些愧疚。

    即便是那麽开朗、乐观又聪慧的人，也还是会受伤的。她的笑容只不过是故作坚强而已。

    夏瞳音眨了眨眼，似乎想要控制自己的情绪。

    「……其实我也有注意到的，尽管同样是情绪低落，昨天离开学校後的狄恩，还是跟前几天有着些微的不同。而到了今天要出门前，他又显得更加的不对劲，不论是表情还是眼神，都像下定了什麽决心一般，但瞳孔里却是Si的，彷佛什麽都不再愿意相信一样，那麽的冰冷。」

    在一片的喧哗之中，大锣的声音又再次响彻了整个空间。

    然而，有些声音似乎注定就是无法传达到的。

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    「陌生人。不管是在检查活动中心外围的时候，还是回到这里，等待开幕的那段时间，狄恩对我们的态度感觉就像陌生人一样。公事公办，除此之外不想说任何多余的一句话，彷佛就只是为了等待时间过去。最後，他甚至直接说要单独行动。明明这里就已经能够看到篮球场和观众席的所有角落了，又有什麽原因非得跑去对面呢？」

    夏瞳音忍不住抿起了嘴。过去曾挂在她嘴角的不忍，此刻似乎又更加深了几分。

    「夏瞳音小姐……」

    德布罗意忍不住伸出了手。然而，她却摇了摇头。

    「我知道的，这只是我的任X而已。这是我必须面对的问题，唯有我向前迈步，才有可能迎接我所希望的未来。这不是狄恩的错，他只是跟我一样，陷入了迷惘而已。但我必须站起身，拉他一把。因为这是我的信念。因为我想向他证明，这一切的困难都只不过是过程而已。」

    她努力地朝着德布罗意露出了微笑。

    「谢谢你，愿意听我说这麽多。我本来以为我忍得住的，没想到最後还是说出来了。对不起，让你担心了。」

    德布罗意眨了眨眼，微微张大了嘴。有一瞬间，他不禁怀疑起她的反应会不会只是逞强。但下一秒，他便明白了。

    这，才是所谓的坚强吗？

    他不禁露出了微笑。对她而言，自己的安慰或许太过廉价了吧。

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    「就算这样，你还是可以握住我的手。」

    他将伸出的右手翻身向上，摊开了掌心。

    「毕竟，握住对方的手，通常都不代表着示弱或援助吧？」

    夏瞳音不禁睁大了眼。

    「……是啊。」

    她缓缓伸出了手，发自内心地露齿一笑。

    「唯有双方都拿出自己的手，十指才有可能紧扣啊。」

    「那个锣……到底是脑袋有什麽问题？」

    抵达耐X临界点的男子朝着看台怒斥了一声。然而，在情绪沸腾的场馆中心，这一声怒吼却有如蚍蜉撼树。

    「不行，再这样下去……你，上去找那个在敲锣的，想办法让他不要再发出那个恼人的噪音！」

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    「教官，恕我直言，考量如今的人手，那恐怕并非最优先该处理的事项。」

    「蛤？你说什麽？我没听清楚！」

    看着男子有些歇斯底里的模样，我不禁叹了口气，将手上的白sE浴巾举高。

    「请教官仔细想清楚。我现在负责的工作，是将球员因跌倒而涂抹於地上的汗水擦乾，以防不慎滑倒所造成的意外状况。相较之下，锣的音量虽然大到可被视为噪音，但场上的球员们并没有反应受到影响。两相权衡之下，我认为继续待在此处，才b较符合现在的需求。」

    「那只是现在没有反应而已，这麽大的噪音怎麽可能没影响？音量大到这种程度，等等连周围的住户都会跑来抗议！」

    「那麽，或许教官可以再稍等一下。b赛的第二节已经进入尾声，等到中场休息时，您便可利用麦克风直接向全场发言。相较於我毫无强制力的劝说，我想这样应该是b较有效率的做法。」

    「要上厕所的去上厕所，要买东西的去买东西，最好是有人会听我说话！擦地的事情我会叫另一个人做，你不用想太多，如果那个自以为这里是庙会的家伙不听，你就把他的学号记下来，到时候他就知道了！」

    咬牙切齿的男子用命令式的语气说完後，便又将头转回了纪录台的方向。从b赛的第一节，计时器的问题便层出不穷，第二节初发生的恶意犯规更是使的场面更趋复杂，可以说不论是场上或场下，现场都是一片混乱。

    我不禁叹了口气。即便早在教官通知我工作内容时，我便已有所准备，但事实上，人手不足的状况依旧b我想像中要严重许多。除了两位如今都在纪录台旁的教官和我外，整个活动中心内的官方人员，就只有三位学校以服务学习名义招募的学生志工、一位纪录台的工作人员，以及两位外聘的裁判。三位志工中，有两位负责进出场馆的人流引导，如今都在活动中心的走廊待命，因此真正能处理场边问题的，除了剩下的一位志工外，就只有我。

    即便只是一名凑热闹的观众，大概都能明白这样的配置是无法处理高达一千人同时在场的T育场馆的。然而，当我问起这个问题时，教官却只这麽回答：

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    「你问那麽多g嘛，做就对了。说到底，如果人手是够的，我又何必要把你叫来？」

    蛮横的回应看似回避了我的问题，却也令我更加确信了学校的现况以及其面对邀请赛的态度。作为负责维护秩序的教官，男子拥有指挥现场的权力，然而，其所可以调度的人力，也就是以服务学习名义x1引而来的学生，却是由教务处负责招聘的。换言之，最清楚现场状况的教官们，并没有办法依据自己的需求直接调派学生，如此招募与使用间的间接X，便是导致人手不