第六课:体适能测验-柔短度不足的家芯(上) (第6/10页)

测验和测验好的nV学生，要在後面这些巧拼上，并排面对着宋练习，这样宋一眼望去，便可以使这班的美nV在T前弯时，脚底一览无疑，舒服的视觉享受

    之後宋拿了一块巧拼放在了A组的测验磁砖上，但不是给nV学生们坐，而是自己要坐的，测验的nV学生是要坐在又冰又Sh的磁砖地上的，相较於刚才在後练习时可以坐在巧拼上，测验时就是一双大腿和PGU要贴在又Sh又冷的磁砖上，感受第一波宋的恶意，这当然也是宋的安排了，先是让她们在一旁习惯叫舒适的坐法，叫到眼前测验时，就可以享受到当她们坐下又冰又Sh的地上时，漂亮脸蛋上厌恶的反应了。

    这规定所享受到的，和一开始进游泳池，要强制她们在鞋柜旁拖鞋拖袜，把光脚踩在又Sh又脏的地上时的反应是一样的，毕竟宋的快乐，都是建立在nV学生的痛苦之上

    而宋的位置，当然是正在测验中的A组nV学生的对面了，一边欣赏她们难受的表情，一边yy她们的光脚底，绝妙的享受

    而宋都会要求nV学生们至少做3次，取最高分的一次，表面美意是要多给学生机会，实际目的，当然是要延长每一位nV学生T前弯的快乐时光了，面对美nV学生在自己眼前伸腿动作，宋当然不会只是看而已，当然会在一旁肢T协助一下了，有时当有些nV学生屈膝使分数失真时，宋就会伸手去压住nV学生的膝盖和大腿，有时想m0一下眼前的YuZU，便会双手去抓住nV学生的脚掌，拇指在轻抠脚底，享受掌控美nV学生的感觉

    相较於宋的快乐时光，对於测验中的A组nV学生来说，每秒钟当然都是如坐针毡的感受了，首先