二十.全新的开始（1） (第1/3页)

    学期倒数两周，连续处理了五门学科的专题研究报告，同时迎接实验课们的尾声，十四天眨眼而逝。

    一晃眼，从满坑满谷的论文堆中回神，已正式进入学期最後一周，也是所谓的期末考周。在水深火热里见招拆招，徐晨静步步为每科划下应有的句点。经过一连串通灵的大乱斗，总算来到星期五下午——这学期的最後一科期末考。

    这两周共十四天的期间，蔡晓州与徐晨静的互动一如既往，没有任何预期之外的cHa曲，维系一贯熟稔的朋友式师生关系。学期末的到来甚至隔绝了两人碰面的机遇，正如徐晨静的理智所预判，两人之间并未留下任何学期结束後，仍能维持交情的联络方式。

    一点十分的上课钟声一响，确认所有学生均坐定位，桌面皆已清空，蔡晓州开始一排一排地发下考卷。

    「总共两张双面的题目卷、一张手写答案卷与一张答案卡，有少拿的或题目卷列印不清楚的，就举手跟我说。」

    接到考卷的徐晨静习惯先浏览配分与题型，好分配作答时间。

    基本上，期末考与期中考的考试方向大同小异，只要熟读简报与认真听讲就能取得应得的分数，至而两者不同的地方在於，期末考除了四十题共一百分的选择题，还额外多了道五分的加分题——请写下这学期的课程感想，内容字数不限。

    显而易见的，蔡晓州不想在成绩方面刁难学生，的确符合徐晨静所认知的蔡晓州习X。

    徐晨静决定先一鼓作气填完四十题选择，再慢慢思量课程回馈。与期中考的作答状况差不多，跟毫无重点可言的系上期末考相较，这门课的题目